TAMPA, Fla. (WFLA) – Un distrito escolar en el norte del estado de Nueva York prohibió el uso de la icónica canción navideña “Jingle Bells” en su plan de estudios.

El distrito dijo que la canción fue reemplazada por un “contenido más contemporáneo y relevante” debido a su “pasado cuestionable”. También se eliminaron otras canciones del plan de estudios, como “Canoe Song”, “Ching a Ring Chaw” y “Shoe Fly”.

En una carta a las familias, el superintendente de la escuela, Kevin McGowan, escribió: “Esto no fue el liberalismo enloquecido o cancelar la cultura en su máxima expresión, como algunos han sugerido. Nadie ha dicho que no debas cantar Jingle Bells o alguna vez sugirió eso a sus hijos”.

En la carta, McGowan dijo que la canción se interpretó por primera vez en espectáculos de juglares donde los actores blancos actuaban con la cara negra.

Según la profesora de la Universidad de Boston Kyna Hamill, quien investigó los orígenes de la canción para un artículo de 2017: “El legado de ‘Jingle Bells’ es, como veremos, un excelente ejemplo de una mala interpretación común de gran parte de la música popular del siglo XIX en la que su blackface y sus orígenes racistas se han eliminado sutil y sistemáticamente de su historia”.

Los funcionarios del distrito también señalaron los estrechos vínculos de la canción con las fiestas de Navidad y dijeron que “probablemente no era una canción que hubiéramos querido como parte del plan de estudios de la escuela en primer lugar”.

McGowan agregó que el rechazo que sugiere que la decisión se usó para adoctrinar a los niños tampoco tiene sentido.

“Los maestros nunca han enseñado acerca de la canción de ninguna manera cuando se estaba usando en ese momento o en medio de la decisión de no usarla”, dijo. “Es tan simple como esto, estamos usando diferentes canciones y no estamos enseñando sobre su historia a este nivel. Nadie está discutiendo política sobre la canción o cualquier cosa relacionada con su historia con los estudiantes”.

En sus comentarios finales, McGowan dijo: “Si hay muchas, muchas canciones disponibles para lograr el mismo objetivo, ¿por qué no las usamos? Creo que nuestros maestros respondieron esa pregunta con mucha atención y estoy orgulloso de su trabajo.” dijo McGowan.